модуль 11

Опрацьовуючи 11 модуль, ми працювали в групах., що дозволило познайомитись з презентаціями , виявити проблеми, що виникли під час роботи над роектом.

модуль 10

Це об'ємна робота над Портфоліо. Найголовніше- вчились планувати роботу за темою.

модуль9

Ще раз обговорили на педраді прблеми , пов'язані з диференціацією навчання.

модуль 8

Вчилися складати документи, потрібні для оцінювання учнів.

модуль 6

Комп'ютерні технології відкривають широкі можливості щодо об'єктивного оцінювання знань учнів, які спілкуючись через інтернет знаходяться в контакті з учителем. Мають значення і вироблені колективно рекомендації щодо безпечної роботи в інтернеті.

Робота у 5 модулі змусила ще раз повернутись до керівних документів, а саме: Державного стандарту освіти, навчальнлї програми тощо. Саме вони є базовими при створенні будь-яких презентацій учнями.

модуль 4

Важная информация , которая помогает привлекать учащихся к созданию проектов.